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9 - Lutter contre toutes les violences et toutes les discriminations, notamment l’homophobie
« L’école doit offrir à tous les enfants des chances égales et une intégration réussie dans la société. Sa mission est donc aussi de promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes, de permettre une prise de conscience des discriminations, de faire disparaître les préjugés, de changer les mentalités et les pratiques. Au sein des établissements, une importance particulière devra être accordée aux actions visant à prévenir les atteintes à l’intégrité physique et à la dignité de la personne : violences racistes et antisémites, violences envers les filles, violences à caractère sexuel, notamment l’homophobie. Par tous les moyens, prévention et sanction, la lutte contre la violence dans et autour des établissements demeure une priorité absolue. »
Nous nous réjouissons d’un tel virage : certes, au sein du Collectif HomoEdu nous préférons valoriser l’idée de diversité sexuelle et jouer surtout un rôle pédagogique, et il est regrettable que les questions de sexualité en général soient prioritairement vues à travers le prisme des « violences » ; mais saisissons cette opportunité de faire évoluer les mentalités et les pratiques. Le point n°3, pourtant, intitulé « Développer l’éducation artistique et culturelle », propose entre autres, de développer les « dispositifs existants », comme « École, collège et lycéens au cinéma ». Quelle bonne idée ce serait, comme nous le préconisons depuis des années à HomoEdu / altersexualite.com, de réunir ces deux points, et par exemple, de programmer des films abordant les thèmes altersexuels dans ces « dispositifs existants », qui s’y sont toujours refusés… (cf. le n°3 de mon Journal de bord).
Le ministère écoute les associations, y compris les parents d’élèves, car cet adverbe « notamment » figurait déjà dans un texte publié dans Le Monde du 6 novembre 2004, signé de six responsables d’associations antiracistes ou éducatives, dont le MRAP, la FSU, la FCPE, la LDH : « ce qui compte, c’est que chaque organisation ait pris l’engagement de lutter contre l’antisémitisme, le racisme, le sexisme et toutes les discriminations, notamment en raison de l’orientation sexuelle. » Une certaine hiérarchie demeure dans cette circulaire, et le « notamment » n’a pas la même portée, mais l’essentiel est que c’en est fini des attitudes discriminatoires de certains chefs d’établissements ou recteurs, qui bannissaient les associations de lutte contre l’homophobie.
Voir aussi la précédente circulaire consacrée à L’éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées. Vous trouverez un historique des rapports de l’Éducation nationale à l’homosexualité dans cet article, notamment l’analyse des propos du ministre Xavier Darcos qui mettent un bémol à cette circulaire.
Une entrevue édifiante du ministre de l’Éducation, le 25 juin 2008, sur le site de Libération : « L’omertà sur l’homophobie à l’école est toujours présente ».
La circulaire de rentrée 2009 a repris et développé la thématique, sous le titre « Le refus des discriminations » : « L’École est un lieu où s’affirme l’égale dignité de tous les êtres humains : la communauté éducative doit faire preuve de la plus grande vigilance et de la plus grande fermeté à l’égard de toutes les formes de racisme, d’antisémitisme, d’homophobie et de sexisme. Tout propos, tout comportement qui réduit l’autre à une appartenance religieuse ou ethnique, à une orientation sexuelle, à une apparence physique, appelle une réponse qui, selon les cas, relève des champs pédagogique, disciplinaire, pénal ou de plusieurs d’entre eux.
Les règlements intérieurs doivent impérativement mentionner le refus de toutes les formes de discrimination et les nommer clairement [1], ainsi que l’interdiction de tout harcèlement discriminatoire portant atteinte à la dignité de la personne. Il en va de même pour les propos injurieux ou diffamatoires.
Dans les lycées, la campagne d’affichage sur le thème « Parler de sa différence », organisée à compter de la fin de la présente année scolaire et poursuivie à la prochaine rentrée, sensibilisera la communauté éducative à la lutte contre l’homophobie. Elle sera complétée par le dispositif d’écoute téléphonique « ligne Azur » (0810 20 30 40). Les enseignements et l’éducation à la sexualité, dans leurs différents développements, offriront par ailleurs l’occasion de répondre aux questions que peuvent se poser les élèves. »
Pour tout dire, dans mon établissement, on est loin du compte ! Et dans le vôtre ? Faites une recherche Internet sur cette fameuse campagne « Parler de sa différence », vous constaterez qu’elle tient surtout de la méthode Coué…
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